Seminário debate novas práticas pedagógicas para pessoas com deficiência

Evento divulga novas práticas pedagógicas voltadas às pessoas com deficiência. FOTOS: Fábio Queiroz/Agência AL

Promover e discutir as políticas públicas e as novas práticas pedagógicas voltadas às pessoas com deficiência são o foco de seminário que acontece entre hoje e amanhã (24 e 25) no Palácio Barriga Verde, em Florianópolis. O evento, direcionado a profissionais e acadêmicos de educação, saúde e assistência social, é promovido pelo Conselho Regional das Apaes da Grande Florianópolis, em parceria com a Comissão de Defesa dos Direitos da Pessoa com Deficiência da Assembleia Legislativa.

O desenvolvimento da neurociência e da integração sensorial, afirmou a conselheira regional das Apaes da Grande Florianópolis, Arlete das Graças Torri, vem aprimorando as possibilidades de diagnóstico e tratamento dos transtornos mentais. Nesse sentido, disse, é necessário que os profissionais da área mantenham-se atualizados para tornar cada vez mais harmônica a inclusão das pessoas com deficiência na sociedade. “Nossos profissionais precisam ter uma nova visão da educação especial, encarando o educando não a partir das suas deficiências, mas das suas capacidades. É isso o que queremos passar com este seminário.”

Incentivar o aprimoramento da rede de atendimento à pessoa com deficiência, destacou o deputado José Nei Ascari (PSD), é também uma das metas da Comissão de Defesa dos Direitos da Pessoa com Deficiência, a qual preside. “Não queremos apenas formalizar leis e fiscalizar a implementação de políticas públicas específicas para o setor, mas também propor parcerias com entidades como a Apae, para juntos buscarmos soluções para melhorar a qualidade de vida dessas pessoas.”

Redes de Atendimento e DSM-5
No período da manhã, Jaqueline Reginatto, da Secretaria de Estado da Saúde, falou sobre a implantação em Santa Catarina de uma rede de atenção voltada a pessoas que, por motivos de doença ou acidente, necessitam de atendimento especializado. A iniciativa segue o estabelecido em duas políticas nacionais, o Decreto nº 7.612/2011 e a Portaria nº 793/2012.

De acordo com Jaqueline, oito das 16 regiões do estado já tiveram seus pedidos para habilitação dos serviços junto ao SUS aprovados pelo Ministério da Saúde. O órgão também apresentou parecer favorável para o cadastramento de três Centros Especializados em Reabilitação (CER), em Florianópolis, Criciúma e Itajaí, e uma oficina ortopédica, na Capital. Outros dois CER, planejados para Blumenau e Lages, aguardam a publicação de portaria para serem implantados. “Podemos dizer que estamos bastante adiantados em relação aos demais estados. A expectativa é que até o final de 2015 todas as 16 regiões estejam atendidas pela rede”, disse.

Já a especialista em Neuropsicopegadogia, Marisa de Lourdes dos Santos de Melo, descreveu, em sua palestra, as novas formas de diagnóstico e classificação em saúde mental preconizados pelo DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders).

Desenvolvida pela Associação Americana de Psiquiatria, a nova metodologia é considerada mais restritiva e precisa que a sua versão anterior (DSM-4), que ainda está em vigência no Brasil. Além disso, afirmou Marisa, o DMS-5 também propõe a eliminação das categorias do autismo (Síndrome de Asperger, Síndrome do X Frágil, Transtorno Desintegrativo e Transtorno Global do Desenvolvimento), que devem ser substituídas por apenas uma denominação: Transtornos do Espectro Autista (TEA).  “Os estudos aumentaram bastante, sobretudo nas áreas da Medicina, Psicologia e Neurologia, e muita coisa se tornou obsoleta, proporcionando às pessoas com deficiência novas avaliações.”

Programação:

24/11- segunda-feira (período da tarde)
13:30 - Palestra: Mudanças no Diagnóstico de Autismo
15:40 - Palestra: Mudanças no Diagnóstico de Autismo
17:00 - Encerramento

25/11 – terça-feira
08:00 - Palestra: Estratégias pedagógicas para atendimento ao deficiente intelectual
10:20 - Palestra: Estratégias pedagógicas para atendimento ao deficiente intelectual
13:30 - Palestra: Estratégias pedagógicas para atendimento ao deficiente intelectual
15:20 - Neurociências e Síndromes do Espectro Autista
17:00 - Encerramento