Parlamento promove simpósio internacional de inclusão no ensino superior

O evento aconteceu no Auditório Deputada Antonieta de Barros, da Assembleia Legislativa de Santa Catarina.
FOTO: Giovanni Kalabaide

No Dia do Orgulho Autista, comemorado em 18 de junho, a palestra  “A inclusão de pessoas autistas: uma jornada pessoal e acadêmica”, com o presidente da Associação Nacional para inclusão das pessoas autistas, o professor e advogado Guilherme de Almeida Prazeres, que é autista, abriu a 3ª edição do Simpósio Internacional de Inclusão no Ensino Superior. O evento, promovido pelo Parlamento nesta terça (18) e quarta-feira (19), no Auditório Deputada Antonieta de Barros, no Palácio Barriga Verde, em Florianópolis, reuniu especialistas, autoridades estaduais, familiares, amigos e ativistas da causa.   

A iniciativa, proposta pelo presidente da Comissão dos Direitos da Pessoa com Deficiência, o deputado Dr. Vicente Caropreso (PSDB),  em parceria com a Escola do Legislativo e com o apoio da Associação Nacional para Inclusão das Pessoas Autistas, centrou o debate no tema "Acessibilidade e Tecnologia: Promovendo a Inclusão no Ensino Superior".

Realidade
Em uma sala com 36 alunos, ao menos um será autista. O número segue uma estimativa divulgada pelo Centro de Prevenção e Controle de Doenças dos Estados Unidos (da sigla em inglês CDC), que já há quatro anos apontou um aumento na prevalência de crianças com essa condição. O problema é que, segundo especialistas, embora o aumento fosse esperado, a capacitação dos profissionais de educação não acompanhou o mesmo ritmo.

Desafios
Esse é um dos muitos desafios para a inclusão social de pessoas diagnosticadas com o transtorno do espectro autista (TEA) no contexto educacional, reconheceu o deputado Dr. Vicente Caropreso (PSDB). Para ele, esse fórum de discussão quer justamente dar visibilidade a essa realidade visando a construção coletiva de políticas inclusivas cada vez mais efetivas para a sociedade. “Esse debate é de extrema importância. Porque juntos iremos edificar ideias e ações para avançarmos ainda mais em Santa Catarina”, disse.

Para ele, esse evento será um marco significativo para a inclusão e a acessibilidade, visando a igualdade de oportunidades no âmbito acadêmico. “Além de refletirmos sobre o progresso histórico na inclusão, a proposta é desafiar as estruturas remanescentes que perpetuam a exclusão no ensino superior”, avaliou.

Detalhe interessante é que a maioria dos palestrantes que foram convidados para ministrar no evento são pessoas que apresentam algum tipo de deficiência, informou.

Diagnóstico tardio 
Ativista em educação inclusiva, o professor Guilherme de Almeida Prazeres descobriu aos 37 anos sua condição de autista e virou um defensor da causa. Ele confessou que o diagnóstico tardio mudou a sua vida. “Desde os oito anos eu fazia terapia porque apresentava um diagnóstico de depressão”, conta, lembrando que a transformação aconteceu durante o período em que cursava mestrado em educação e direitos humanos na Unicamp. “Foi um divisor de águas”, relata.

Hoje, Guilherme realiza eventos pelo Brasil para conscientizar sobre o diagnóstico tardio e a importância do acesso ao ensino. Para ele, o maior desafio é o preconceito. “Existe uma expectativa negativa das pessoas em razão da deficiência ou do autismo. As pessoas sempre que ouvem falar que alguém é autista, comentam “nossa, coitado”. "Na verdade, o difícil é a falta de aceitação da sociedade com o que é diferente”, avaliou o palestrante.  Para ele, a expectativa é que os educadores e os grandes realizadores de políticas públicas tenham a compreensão de que a pessoa com autismo não é um problema. “Os problemas é que derivam da falta de condição para os educadores e são eles, os educadores, que a gente tem que fortalecer para façam o seu trabalho”, opinou.

Ainda encerrando a agenda da manhã, o palestrante Silvano Furtado da Costa e Silva destacou o tema “Os efeitos da Política de Acessibilidade Pedagógica (PAP)".

Programação:

Terça-feira (18)

13:30h Palestra - Mercado de Trabalho: Ação para a Inclusão Tony Marcos Toldo

14:30h Palestra - O Desenho Universal de Aprendizagem como Estratégia de uma Educação Inclusiva Eladio Sebastian Heredero

16:00 Palestra: Inclusão não é favor nem bondade: é direito! Juliana Izar da Fonseca Segalla

17:00 Mesa-Redonda I - Interseções: Diversidade e Inclusão 

Quarta–feira (19)
9:00  Aprendizado, Desenvolvimento e Inclusão de Pessoas Autistas Pedro Lucas Costa e Lopes de Lima

10:00 Mesa-Redonda II - Experiências Exitosas em Santa Catarina 

11:00 - A Importância do Atendimento Educacional Especializado Francisca Geny Lustosa

13:00  - Equal Web: Acessibilidade Digital como Imperativo para Inclusão - Ricardo Hechtman 

14:30 Acessibilidade e Emancipação Social: por uma vida anti capacitista – Cindy Dalfovo

16:00  Abraçando o mundo – Sebastião Mendes de Oliveira

17:00 Concessão do Selo “Todos Nós” para a UFSC